"A criança não nasce sabendo brincar, ela precisa aprender por meio das interações com outras crianças e com os adultos. Ela descobre em contato com objetos e brinquedos, certas formas de uso desses materiais. Observando outras crianças ela aprende novas brincadeiras. Depois que aprende, pode reproduzir ou recriar novas brincadeiras."
- Kishimoto, 2010-
Foi proporcionado um espaço no refeitório, com diversos recursos, para que as crianças descobrissem, brincassem e construíssem livremente com estes materiais manipulativos.
